La révolution de l'éducation à l'école et pour les parents.

L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde pour former son intelligence. Pourtant, par manque d'information, nous imposons à l'enfant un système éducatif inadapté aux leviers naturels de son jeune cerveau, qui l'empêche d'apprendre qui freine l'apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40% d'entre eux sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale.
Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en « zone d'éducation prioritaire » et « plan violence », à Gennevilliers. Elle a respecté les « lois naturelles de l'enfant » et les résultats ont été exceptionnels. A la fin de la deuxième année, tous les enfants de grande section et 90% de moyenne section, étaient lecteurs et affichaient d'excellentes compétences en arithmétique. Ils avaient par ailleurs développé de grandes qualités morales et sociales.
Ce livre fondateur révèle une autre façon de voir l'enfant et de concevoir son éducation à la maison et à l'école. Céline Alvarez explique de manière limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent l'apprentissage et l'épanouissement. Elle partage son
expérience, les activités qui peuvent aider les enfants à développer leur potentiel, ainsi que la posture appropriée de l'adulte.
La révolution de l'éducation est possible.

25 ans d expérience, 25 ans d élèves, 25 ans de rencontres, 25 ans de pédagogie. A travers ce livre, ce sont ces différents espaces que j ai voulu raconter. Mon intimité se mêle à mon métier car si je suis venue à découvrir Montessori, c est par nécessité, celle d une maman en quête d une autre manière d apprendre. Le temps m a permis de me former rigoureusement, d aiguiser ma pratique, ainsi que ma connaissance des élèves, de leurs besoins, de leurs fragilités, de leurs envies. A leur contact, j ai affiné mon savoir-faire en me tournant sans cesse vers eux sans perdre de vue mon objectif : les accompagner afin qu ils deviennent des êtres libres et construisent un monde meilleur. Ce sont ces cas qu il me tient à c ur de partager avec les lecteurs, autant que les outils à déployer pour permettre à chaque enfant et à chaque famille de vivre une vie à la hauteur de leurs espérances.

Le premier volet est le récit de mon parcours. Il a pour but de témoigner du fait que mes enfants ont toujours été un moteur et que c est eux qui m ont donné la force de me consacrer aux autres. Le second volet met en lumière les piliers de la pédagogie tels que je les ai mis en place dans l'Ecole en interprétant l héritage de Maria Montessori, en le nourrissant de toutes mes rencontres, sans jamais le suivre dogmatiquement, mais en le laissant évoluer à travers mon quotidien et mes observations. Mon ambition est de montrer que choisir ce type d éducation, s appuyant sur des méthodes et du matériel précis, c est bien aller au-delà de la salle de classe, c est offrir aux enfants l opportunité d être des individus autonomes et heureux, capables à leur tour de faire preuve de bienveillance à l égard d eux-mêmes et du monde autour d eux. Le dernier volet a pour objectif de présenter des cas précis d élèves, qu ils soient phobiques, dyspraxiques, dyslexiques, sensibles, en rupture avec l autorité, rêveurs, étrangers, etc., et de saisir l apport considérable de la pédagogie Montessori sur leur scolarité, mais aussi sur leur vie.

L important pour moi est de montrer que notre approche, s applique non seulement au sein de nos écoles, mais dans les établissements publics et privés où enseignent les professeurs des écoles que je forme et suit régulièrement. Un monde meilleur n est pas un monde cloisonné, mais un univers qui dépasse les frontières de ma pratique. Montessori est un outil pour la vie.

UNE PEDAGOGIE QUI A FAIT SES PREUVES, AUJOURD'HUI PLEBISCITEE
Le monde d'emploi pour une mise en uvre par tous : familles, éducateurs, professeurs des écoles
Montessori de la naissance au baccalauréat

 Edit : L'affiche vient de : http://www.nonviolence-actualite.org/

Bonjour,

J'aimerais faire une liste des blogs qui proposent des documents Montessori à télécharger (ou qui partagent des présentations etc...)
Je vous laisse rajouter votre blog ou des blogs que vous connaissez en commentaire.
Les blogs étrangers sont les bienvenus aussi.
Si votre/le blog a une spécificité (plutôt 6/12 ans par exemple), n'hésitez pas à l'indiquer.

La rentrée arrive... et comme tous les ans son lot de photos d'identités...et quand on a 6 enfants ça chiffre vite !

5€ les 4 photos en moyenne !

Depuis plusieurs années je les fais moi-même grâce à une application en ligne : http://www.app-photo-identite.fr/

C'est très simple, il suffit de prendre votre enfant en photo (portrait) sur un fond clair puis vous rentrez la photo sur le site, vous recadrez et en un clic vous voilà avec une planche de photos d'identités (8 !) à aller faire imprimer à une borne en 10/15 ! (ou si vous anticipez via le net et c'est encore moins cher !).

Bref, pour environ 3€ (grand max !) me voilà avec 48 photos d'identités... au photomaton cela m'aurait coûté 60€

J'ai découvert les sacs à album il y a peu de temps et j'ai été conquise.

Pour en savoir plus : http://eduscol.education.fr/

J'ai donc eu envie d'en faire avec des albums "montessoriens" .

Le premier album que j'ai choisi de faire est "J'aime les pommes"

Voici les activités que j'ai fabriquées ou trouvées sur le net -normalement les blogs/sites sont sur les documents (cliquez pour agrandir l'image) + nomenclatures sur la pomme.

Il y a donc un joli sac fait par ma fille (la grande) et colorié par ma fille (la petite) ainsi que :

Une pomme à lacer : Télécharger « pomme à lacer .png »

Nomenclature sur la pomme : Télécharger « Pomme.pdf »

Un mémory des pommes (j'ai imprimé sur papier de chez Action, feuilles au kilo, un côté imprimé l'autre blanc) :

Télécharger « Mémory des pommes.pdf »

Des algorithmes (à utiliser avec ces jolies petites pommes de chez Action) :

Télécharger « Algorithme.pdf »

Images séquentielles : Télécharger « séquentielles.jpg »

Jeu de la loupe ( 2 niveaux :  niveau facile et un niveau plus difficile avec des pommes uniquement rouges) : Télécharger « LoupePomme.pdf »

Jeu de couleur (remettre les pommes dans l'ordre, de la plus foncée à la plus claire) : http://www.totschooling.net/

Jeu d'ombre (niveau 2 , pouvant être utilisé comme mémory) : Télécharger « ombrepomme.pdf »

Un coloriage "Britto" que j'ai modifié afin d'en imprimer 4 par pages (je vais faire de même pour l'autre coloriage sur le document original) pour que ce soit plus petit et faire un tableau (trouvé sur Pinterest, sans source) ensuite de ce type :Télécharger « Coloriage.pdf »

Le document original (afin un coloriage en plus) :

Pommes à ranger dans l'ordre (grandeur) : Pommes par taille ou ici : http://nounoulolo88.centerblog.net/

Le prochain album que je vais faire en "sac" est celui-ci :

N'hésitez pas à partager vos idées !

Ci-dessous, ma perforatrice d'angle dont je ne peux plus me séparer. 3 angles disponibles (s,m et l) et perfore sans soucis les feuilles plastifiées. Cela change vraiment tout au niveau des finitions des documents.

N'oubliez pas l'autocorrection (gommettes par exemple) même si le but est de le faire en famille.